【分享】勞工安全衛生管理員考照心得

成績單，雖然沒有很高分，但是我考過啦！

基本資料：

學歷背景：土木系畢業（大學）
相關經歷：製作危評計畫，接觸過營造安全相關法規
報名課程：中國生產力中心102年乙勞、103年甲安32小時抵充班
報考經歷：102年第三梯、103年第一梯

使用書籍：

上課課本、課程電子檔、《勞工安全衛生管理乙級技能檢定實戰秘笈》

以下為文章發布時新版書籍，較常見的考用書，其實只要是術科考古題，編排方式自己看的習慣就好。
《職業安全衛生管理乙級技能檢定應試寶典(八版)》
《職業安全衛生管理乙級技術士學術科經典試題總彙》
《職業安全衛生管理乙級技術士術科總複習題庫》

參考網站：

《勞工安全衛生研究所》研究成果、勞動主題館及首頁的新聞稿需多注意
《工業安全衛生技術輔導網》活動快訊、技術工具請多看
《勞工安全衛生證照輔導》感謝周春榮老師提供的考古題解
《蘋果日報》每日察看是否有勞安相關新聞，動新聞會很生動......。

他人分享：

《[心得] 乙級勞工安全衛生管理員取證心得》
《如何輕鬆準備勞工安全衛生乙級技術士考試作戰手冊》

過程敘述：
102年剛上完乙勞的課程就順勢報名了年底的考試，但到了要考試時因工作關係沒辦法應考，所以第一次報名是缺考收場。
個人認為在上課期間與報名初其實是滿認真的在上課與念書，雖然數字與部分相似的題型還是會混淆，但基本概念已有建立。
因擔心今年法規大改版，所以打定主意要考到，便趕緊報名第一梯次，也因為有空閒又怕之後花更多錢跟時間去上甲師的課程，所以趕在兩年期限未到前報抵充班，順便強迫自己複習。
103年2月份開始積極準備，將乙勞法規本各看過一遍，法規本有部分法規重複出現，就當作複習再看一次，個人對條文理解很弱一開始看的速度頗慢，後來打定主意速讀不去拘泥條文用字遣詞之後速度整個提升很多（不是無腦閱讀），自己準備了四份筆記紙分為「滿頭問號本」、「關鍵字本」、「關鍵數字本」、「計算公式本」。

• 第一步驟：分門別類

「滿頭問號本」：顧名思義，看到讓自己產生滿頭問號的東西就抄上去，然後繼續往下念，不要再纏鬥了。

「關鍵字本」：我一開始的作法是在法規本上用螢光筆畫，並將每個關鍵詞的某個字用鉛筆圈起來，並改動排序讓單字變成好記憶的整串字。

例如：勞工安全衛生法第2條
本法所稱勞工，謂受僱從事工作獲致工資者。
本法所稱雇主，謂事業主或事業之經營負責人。
本法所稱事業單位，謂本法適用範圍內僱用勞工從事工作之機構。
本法所稱職業災害，謂勞工就業場所之建築物、設備、原料、材料、化學物品、氣體、蒸氣、粉塵等或作業活動及其他職業上原因引起之勞工疾病、傷害、殘廢或死亡。

於是職業災害就變成了，就建設原料化作粉蒸氣其，傷殘病死。
千萬要記住一件事，不要背了整串單字之後忘記那單字原來代表的東西，這樣背它就變得毫無意義了。

「關鍵數字本」：條文內的數字常是讓人不習慣的國字，可將它改成阿拉伯數字抄寫，另外需注意一個重點，條文內寫的是大於、小於、未滿、超過的哪個是很重要的，另外像是工作場所長寬高的規定可以藉由圖形加深記憶。

「計算公式本」：記錄所有看到的計算公式，勞安計算題分為六大類，絕對要將計算題分數拿到手，要注意公式使用限制、特殊之處（小數點到第幾位之類的）及單位。

例如：勞工作業環境空氣中有害物容許濃度標準
本表內氣狀有害物濃度單位換算公式如下：

　　　　　　　　　　氣狀有害物之分子量(g/gmole)
氣狀有害物之濃度＝────────────────────×氣狀有害物之濃度
　　 (mg/m3)　　　　　　　　　24.45　　　　　　　　　(ppm)

24.45為在攝氏二十五度、一大氣壓條件下，氣狀有害物之毫克摩爾體積立方公分數。
分門別類做完之後，要開始對筆記進行整理。

• 第二步驟：整理歸納

如果是記憶力超群的死背硬記派那「滿頭問號本」可以完全不用理它，我個人是將滿頭問號本解答約7成，至少幫助自己理解，尤其是涉及製造業的法條，因為沒接觸過相關事務，很多都不能想像。請靠google大師以及參考網站的資訊幫助解答。

「關鍵字本」與「關鍵數字本」可以透過以下方法整理：

濃縮

法條這麼多，但實際看下去會發現很多是換湯不換藥的法條。例如：營造安全衛生設施標準

第41條雇主對於懸吊式施工架、懸臂式施工架及高度五公尺以上施工架之組配及拆除（以下簡稱施工架組配）作業，應指派施工架組配作業主管於作業現場辦理下列事項：
一、 決定作業方法，指揮勞工作業。
二、 實施檢點，檢查材料、工具、器具等，並汰換其不良品。
三、 監督勞工個人防護具之使用。
四、 確認安全衛生設備及措施之有效狀況。
五、 其他為維持作業勞工安全衛生所必要之措施。
前項第二款款之汰換不良品規定，對於進行拆除作業之待拆物件不適用之。

第66條雇主使勞工從事露天開挖作業，為防止土石崩塌，應指定專人，於作業現場辦理下列事項。但垂直開挖深度達 一．五公尺以上者，應指定露天開挖作業主管：
一、 決定作業方法，指揮勞工作業。
二、 實施檢點，檢查材料、工具、器具等，並汰換其不良品。
三、 監督勞工確實使用個人防護具。
四、 確認安全衛生設備及措施之有效狀況。
五、 其他為維持作業勞工安全衛生所必要之設備及措施。

1~5點根本就一模一樣阿！注意不同處，背熟相同處。

相似比較法

將相似的條文表列比較，例如：懸吊之鋼索、懸吊之鏈條、懸吊之鋼線及鋼帶、懸吊之纖維索；合梯、固定梯、工作用階梯、移動梯。

圖形記憶法

將條文轉換成圖形記憶

這張圖真的超好用的，當不太確定答案時，可以用這張圖的原則來答題。

「計算公式本」

需要的是練習題，將題目抄寫並計算，將過程中容易犯錯的地方標註清楚。

• 第三步驟：反覆練習

做完以上內容應該基本功都打好了，但還是沒辦法充滿自信，這時要透過考古題來幫自己反覆記憶！

究竟要不要買考古題本，我個人買了之後覺得沒什麼必要，不過考用書的優點就是題目分類好了，練習時哪個單元超不熟會很明顯，另外從題目數量可以知道熱門法條，回頭找也很方便！

不過現在智慧型手機之類的東西這麼方便，其實可以將檔案載下來放在雲端硬碟裡面隨時看，印出來寫也很方便。

－－－－－－－－以下是沒時間的做法－－－－－－－－－

時間不夠怎麼辦？（抓住考知區與熟練考不知區）

每種考試都可以列出考知象限圖，但要靠自己去分類就太花時間了，這時考古題就是最好的來源，考古題就是在考知與考不知區這兩個重要範圍，所以時間少就是專攻考古題，它的成效最快。

考古題(有解答版)用作答偷看法快速瀏覽，從末端往回推，這種時候千萬不要自欺欺人，不熟的就趕快對照法規翻，google不懂的地方，考古題五年共15回再把計算題整理出來，如果有更多時間，看第二次這次儘量不要偷看答案，畢竟考試時是考驗記憶，你可沒機會偷看了！
再有多餘的時間再往回推15回，這次就直接擬答，寫完才看答案。用題目去記憶法條，不要只看問答題，學科也要順便看。

學科全選擇有做過考古題要拿60分應該是穩穩過的事情，但術科就很難講了！所以我覺得大多數人的問題是術科，要怎麼唸？我認為不是太重要，要怎麼答才是我認為最關鍵的，看到的解答很多都是法條原封不動的作為答案，當下只有一個感想：「屁吧你，最好是可以背這麼熟！」

答題技巧

基本原則法：

題目看多了之後會發現有很多脫離不了，人員、機具、材料、環境、管理，要記住！一切手段都是為了確保人的安全。當題目看了完全沒把握就抓住大原則寫。

配分配答法：

拿到題目先將十題全掃過，會不會寫都知道了，再看題目配分，通常配分為兩分，做答大約寫滿一行，將空間多留一些預留好從最有把握的開始寫。

關鍵字答題法：

下題關鍵字：昇降梯、上下設備、控索、固定、無障礙物、有人不能動。
例如：施工架上作業應注意人體墜落災害之預防，使用移動式施工架從事作業，除一般施工架上作業應注意事項切實辦理外，應再採取何種措施以預防墜落災害之發生？(10分)

解：移動式施工架應再採取下列措施以預防墜落災害之發生：

1、應設置昇降用梯或其他安全上下之設備。

2、細長形施工架應設置控索。

3、在作業中施工架應予固定，不能搖動。

4、施工架移動時，先要認清地面狀況及確認有無障礙物。

5、施工架上有作業人員時，不得移動。

重組擠答案法：

例如：勞工安全設施規則
第41條
雇主對於下列機械器具，應有安全防護設備，其設置應依機械器具安全防護標準規定辦理：
一、動力衝剪機械。
二、手推刨床。
三、木材加工用圓盤鋸。
四、動力堆高機。
五、研磨機、研磨輪。
六、其他經中央主管機關指定之機械或器具。

當你的記憶只記到動力衝剪機械、研磨機、研磨輪、手推刨床時，你的答案這樣寫：

1. 動力衝剪機械
2. 研磨機
3. 手推刨床
4. 研磨輪
5. 木材加工用圓盤鋸
6. 其他經中央主管機關指定之機械或器具

管他什麼題目擠不出來時，有一個其他可以寫，要顯得有深度就是其他後面接中央主管機關＋題目問的東西，當你明知道兩個一組但少一個時，把它拆成兩個寫吧！

答案條列式：

字跡工整，寫得整齊就好，可以的話將題目部分抄寫，除非完全喪失信心了，不然就儘量寫，將想的到的都寫上去，多一個對的答案就多幾分。

配分配字數：

每2分＝1行字，字的多寡很難掌控，這邊給個原則，記得用配分去分配答題時間。


以上供大家參考，祝順利考取乙勞！